稿件来源：大话英超

　　做为父母，你支持孩子踢足球吗？教育部体卫艺司体育与卫生教育处处长樊泽民以一个父亲的角度讲述了“自己孩子成长的足球经历”，同时他又做为全国校园足球领导小组的成员，在推动中国青少年足球发展的过程中，他对于足球又有怎样的理解和认知呢？

　　大儿子九岁多了，在景山公园西北角的北京市少年宫踢足球整三年了。三年来，只要在家，我都会陪大儿子去上足球课。北京市少年宫景山公园学区内有一块真草的标准足球场地，在北京城核心区，非常难得有这样一片标准的真草场地。走过了这三年，觉得大儿子发生了很多变化。这些变化，主要体现在四个方面：

　　一是身体素质、身体机能、参与体育锻炼的积极性都明显提高了。大儿子乳名叫“壮壮”。经过这三年踢足球的历程，壮壮真的“壮”了很多，体能、体格很健壮。

　　二是孩子的“朋友圈”扩大了。在踢足球的过程中，大儿子认识了很多和他一起踢足球的孩子并彼此建立了深厚的友谊，找到了“同学圈”之外的“足球朋友圈”。

　　三是孩子做事情更富有进取精神。足球的魅力在于激发人的进取精神、拼搏精神和竞争意识。儿子踢足球培养起来的优良品质也转化到他的学习之中，他在学校和家里完成学习任务更有精力且不惧困难。

　　四是踢球已经成为儿子生活的重要组成部分和一种生活方式。每到该去踢足球的时候儿子都很积极、很乐意去球场。我也相信，儿子做愿意做的事情，时间长了，肯定是能做好的。

　　三年前，之所以选择让大儿子去踢足球，当时的主要目标和考虑有两点：一是锻炼身体，切实提高身体素质、强健体魄。这是当今的青少年最缺乏的东西。强健体魄是体育的价值之一，也是人们参与体育锻炼的最大期望。实践证明，我们追求的这个目标达到了。二是足球是集体项目、集体运动。参与足球运动能培养孩子的团队精神。足球运动中，队友只有彼此信任和支持，本队才能踢出好球。参与足球运动能让儿子多一些“玩伴”，多参与集体活动，而不至于在成长的关键期里太“孤单”，使其在乐群中完善品性、品格、品质。

　　一年前，因为工作变化，我开始从事校园足球工作。在直接参与校园足球教育中，我更深一步理解了足球运动的价值和真谛。现在，儿子踢球有了更强劲的动力。因为儿子在踢足球，他的爸爸也在从事足球工作。这样，我们之间关于足球就有了更多的话题可以交流，由此感觉到我们的努力方向是一致的，我们的事业是一致的，彼此的心灵也更近了。

　　众所周知，当前中国现代足球普及程度和竞技水平与传统足球强国有较大差距。但是我们相信中国足球只要走上了正轨，就不怕路途遥远。让我们感到万分自豪的是，当前，发展足球运动现在已经成为国家战略、国家大事。建设体育大国和体育强国，业已成为我国实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。党和政府高度重视足球事业，积极发展足球运动，积极推进足球改革，积极推广全民足球运动，给予了有力的、持续性的支持。足球运动的真谛，不仅在于竞技，更在于增强人民体质，培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。我国正在培育全社会足球文化，让积极向上的足球文化成为中国人民实现中国梦的正能量。从当前和未来看，我国政府对足球改革发展的理念富有战略远见，中国足球的发展都对世界足球具有重要意义。

　　近期，有机会到德国去培训学习足球，在柏林和法兰克福两地行走了20天，走进了德国足协、多个足球精英学校、俱乐部青训中心、足球训练基地，和德国很多足球人士进行了交流。从中我也深深感受到，发展足球运动，群众基础和足球文化基础至关重要。足球运动的魅力在于竞技中的不确定性，但在普通老百姓看来，足球是人们日常生活的一部分。

　　因为足球，不同的人走到了一起，既为提高球技，也为健身强体。从德国发展足球的经验看，中国要提高足球运动普及程度和竞技水平，扩大足球人口、浓厚足球文化氛围、打牢群众参与足球运动的基础保障是必由之路，也至关重要。由此可以判断，中国政府发展校园足球是富有战略远见的，中国青少年校园足球正在做的事情就是扩大足球人口，打牢群众基础，培育深厚的足球文化，让足球走进更多中国青少年的日常学习和生活。

　　✪ 作者：樊泽民，教育部体卫艺司体育与卫生教育处处长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室成员